學校簡介

2. 學校位置

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3. 學校願景

 

學校願景
健康 快樂 關懷 創意

 

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4-1 學校沿革

壹、龍崎國小沿革概述:

  1. 民國十一年四月一日創校,設立龍崎公學校中坑分教場。
  2. 民國十八年四月一日,中坑分教場位置變更,改稱為崎頂分教場。
  3. 民國二十一年四月一日獨立,改稱為龍崎公學校。
  4. 民國三十年四月一日,改稱為龍崎國民學校。
  5. 民國五十七年八月一日,改名為龍崎國民小學。
  6. 民國八十三年八月一日,龍船、土崎國小併入本校。

貳、土崎國小沿革概述:

  1. 民國三十五年九月十日創校,設立龍崎國民學校土崎分校。
  2. 民國五十六年八月一日獨立,改稱為土崎國民學校。
  3. 民國五十七年八月一日,改稱為龍崎國民小學。
  4. 民國八十三年八月一日併校,改稱為龍崎國民小學土崎分校
  5. 民國九十年八月一日廢校。

參、龍船國小沿革概述:

  1. 民國七年四月一月一日創校,設立關帝廟公學校內新豐分校,設在龍庄番社五一0番地。
  2. 民國二十二年九月一日,移築至現址﹝龍崎鄉龍船村苦苓村十號﹞,改稱為龍崎公學校龍船分教場。
  3. 民國二十六年四月一日獨立改稱為龍船公學校。
  4. 民國二十九年九月一日改稱為龍船國民學校。
  5. 民國五十七年八月一日改名為龍船國民小學。
  6. 民國八十三年八月一日併校,改稱為龍崎國民小學龍船分校。

肆、大坪分校沿革概述:

  1. 民國五十一年九月一日創校,設立龍船國民學校大坪分班。
  2. 民國五十二年九月一日奉准升為龍船國民學校大坪分校。
  3. 民國五十七年八月一日改名為龍船國民小學大坪分校。
  4. 民國八十三年八月一日併校,改稱為龍崎國民小學大坪分校。
  5. 民國八十四年八月一日,改稱為龍崎國民小學大坪分班
  6. 民國九十年八月一日廢校。

伍、石嘈國小校史沿革概述:

  1. 民國四十九年九月一日創校,設立龍船國民學校石嘈分班,暫借石嘈村中山堂上課。
  2. 民國五十一年九月一日奉准升為龍船國民學校石嘈分校。
  3. 民國六十五年八月一日奉准獨立為石嘈國民小學。
  4. 民國七十七年八月一日改稱為龍船國民小學石嘈分校。
  5. 民國八十三年八月一日併校,改稱為龍崎國民小學石嘈分班。
  6. 民國八十四年八月一日廢校。

陸、楠坑分校沿革概述:

  1. 民國五十一年九月一日創校,設立龍崎國民學校楠坑分校。
  2. 民國五十七年八月一日,改稱為龍崎國民小學楠坑分校。
  3. 民國七十八年八月一日廢校。

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4-2 歷任校長

歷任校長

 

姓 名

桐畑毅

親川孫太郎

天辰直則

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任 期

昭和7年(1932)

至昭和8年(1933)

昭和9年(1934)

至昭和15年(1940)

昭和16年(1941)

至昭和17年(1942)

 

姓 名

平原知

李樹欉

鄭萬丁

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任 期

昭和19年(1944)

民國34年12月6

至民國35年4月30

民國35年4月30

至民國37年3月1

 

姓 名

林春海

周 泉

許 楯

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任 期

民國37年3月1

至民國40年2月29

民國40年3月1

至民國49年4月10

民國49年4月11

至民國61年8月1

〈退休〉

 

姓 名

辜文通〈代理〉

余安西

吳阿記〈代理〉

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任 期

民國61年8月1

至民國61年10月1

民國61年10月1

至民國70年8

〈在職死亡〉

民國70年8

至民國70年9

 

姓 名

卓松富

吳阿記〈代理〉

陳勝義

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任 期

民國70年9

至民國80年3月12

民國80年3月12

至民國80年4月16

民國80年4月16

至民國85年8月28

 

姓 名

康麗娟

黃溪泉

陳新昌

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任 期

民國85年8月28

至民國93年7月31

民國93年8月1

至民國101年7月31

民國101年8月1

至民國108年7月31

 

姓 名

徐至賢

陳賢璁

 

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任 期

民國108年8月1

民國112年7月31

民國112年8月1

至今

 

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4-3 學校概況

 

112學年度學校概況:

 

本校除校本部一~六年級各一班,幼兒園一班,另擁有一所分校:龍船分校。

 

 

學校 校地面積(平方公尺) 班級數 學生數
龍崎國小 125606 6 30
龍船分校 18190 3 9
合計 30750 9 39

 

 

 

員額編制:
職別 校長 主任 組長
級任教師  
科任教師  
護理師 幹事 行政助理 幼兒園主任 教師 教保員
合計  
人數 1 5 3 9 1 1 1 1 1 1 1 25

 

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4-5 教學特色

本校教學特色

  1. 推動竹編教學,潛移默化薰陶。
  2. 推動發展戶外山野教育,培養學生愛護環境的意識和態度。
  3. 推動品格教育,培養學生良好品德行為。
  4. 推動學校本位課程,發展學校課程特色。
  5. 營造藝文化情境,提升優質的學習效果。
  6. 參與社區服務,投入打造家鄉的熱誠。

 

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5. 校園防災地圖