徐至賢 校長
學歷
1999.6 南師數理系畢業
2007.6 南大輔導教學碩士班
2009.7 完成中小學校園性侵害或性騷擾
調查專業人員培訓
2009.8 完成性平教育初階輔導員培訓
2010.8 完成性平教育進階輔導員培訓
著作
2015-2017 拉拉老師、綠葉方舟、都市原寶
行政經歷
2010.8-2012.7 崇明國小資訊組長
2012.8-2015.7 大同國小學務主任
2009.2~2015.7 臺南市性平輔導團輔導員
（2009-2012 擔任主任輔導員）
2015.8-2018.7 德高國小教務主任
2018.8-2019.7 臺南市儲備校長
（借調教育局承辦正向管教）
2019.7迄今 龍崎國小校長
獲獎經歷
2009 臺南市性平教案高年級組第一名
2010 教育部性別平等教育優良教案暨教學經驗敘說作品入選為全國推廣教材
2011 教育部兒童青少年保護親子學習創意教案
全國第二名
2013 臺南市品德教育具體作法範例徵選推動方案
國小組特優
2013 臺南市品德教育具體作法範例徵選教案
國小組優等
2013-2015 教育部品德教育特色學校
2014.9.17 教育部傑出學務人員
2020.9.21 第7屆國家環境教育獎學校組優等
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
徐至賢校長教育理念及未來發展願景
一、教育理念：用愛點亮每一位學生。
學生在哪裡，愛就在哪裡，用愛關懷學生校園生活、
用愛教導學生課業學習及用愛促進學生國際行動，
點亮學生的智慧，幸福學生的未來。
二、教育未來發展願景：全能智慧王─生活達文西、學習鋼鐵人及行動賈伯斯。
至賢認為，學生是學校存在的目的，被愛關注的學生最幸福，也最能正向發展。
因此，至賢希望學校就像是一個大型「行動電源」，隨時為校園中的「全能智慧王」們充電。
至賢將透過「用愛點亮每一位學生」的理念建構跨域、情境及體驗的素養課程，營造學生學習的「環境」，
並將教師翻轉教學、行政共享資源及家長陪伴成長轉化為學生學習的「動能」，進而展現學生學習的「亮點」，
使其成為如同生活達文西、學習鋼鐵人及行動賈伯斯的「全能智慧王」。
生活達文西：涵養人文美感兼具科技創新的智慧生活者。
學習鋼鐵人：培育樂於學習且能自主學習的智慧學習者。
行動賈伯斯：養成在地關懷並有全球視野的智慧行動者。
