103年水土保持與農村再生教材教案設計競賽辦法
壹、活動宗旨
為強化水土保持、土石流防災及農村再生之推廣，並藉由教育的力量向下紮根，爰鼓勵全國對教學有興趣及熱忱，且具有豐富想像力的朋友們，集思廣益，激起共識，共同參與水土保持與農村再生相關題材之教案及教具設計，期待開創更多元化的優質教學方式，創造有趣的學習環境，將水土保持與愛護農村等觀念，深植學生的心中。
貳、作品主題
參賽作品主題及教學概念須與水土保持、土石流防災、農村再生相關且適合國中小(九年一貫)與幼兒教育課程，主題分類如下所列；教學活動設計方式之領域或學科不限，上揭相關題材內涵可參閱行政院農業委員會水土保持局網站http://www.swcb.gov.tw/或至水土保持與農村再生教育網http://learning.swcb.gov.tw進行查詢。
主題可涵蓋(一)水土保持：涵養水源、土壤保育、土地的合理利用、山坡地管理等、(二)土石流防災：土石流災害預防、土石流災害衝擊影響、社區自主防災等、(三)農村再生：認識農村文化、農村永續發展、農村觀光、農村特色、社區參與等。實際參賽主題自定，不限於以上舉例之項目。
參、辦理單位
(一)主辦單位：行政院農業委員會水土保持局
(二)協辦單位：教育部資訊及科技教育司
(三)承辦單位：財團法人資源及環境保護服務基金會
肆、活動時程
(一)收稿日期：即日起至103年9月15日。
(二)得獎公布：103年10月20日公布於本活動網站。
伍、收件方式
一律採活動網站報名。
陸、頒獎日期
本活動訂103年11月公開頒獎，地點另行公佈。受邀出席頒獎典禮者，覈實予以補助交通費用。
柒、參賽辦法與獎勵方式
(一)徵稿對象：有興趣投入教學活動之設計者。(主辦單位之員工、其配偶及家屬不得參加本競賽。)
(二)比賽方式：
1.每人(組)不限制參賽件數；每件作品之作者可由1至3人共同編寫。
2.報名及收件一律採取活動網站上傳方式，請逕自前往活動網站(http://learning.swcb.gov.tw)登錄報名資料完成後，下載活動設計表(附件一)填寫教案內容；完成教案教具設計後，上傳檔案(包含輔助補充用的照片或影音檔放置於一資料夾內，壓縮成rar或zip檔後上傳，檔名需包含參賽者姓名）。
3.參賽作品上傳成功後，於收稿日期前得進行內容修改與上傳附件，以確保其完整性。
4.收件期間僅公開參賽作品名稱、作者及簡介，但於收件截止之後，所有通過初選的完整作品，將公布在活動網站內提供會員下載瀏覽。
(三)徵選作品規格：
1.請參照教案範例欄位格式編寫，教案範例與空白格式可至水土保持與農村再生教育網(http://learning.swcb.gov.tw)下載。
2.教案作品之教學活動與流程內容設計，授課節數必須控制在2至4節課之間。
3.教案作品可包含多元的教材內容(例如：教材、學習單、適用對象、
測驗題、對應之九年一貫能力指標、教師課前準備、教學時間分配、
教學流程、教學資源、其他參考資料、圖片、影片、相關網站、配
合教案所製作的教具或拍攝的影片等)，以及必須包含教學活動設
計及學習單。
4.教案搭配使用之教具形式不拘(桌上型遊戲教具、Flash電腦互動
式遊戲教具、一般教學教具等)，教具設計僅需提供完整設計理念
與操作方式，無需製作實品，但可搭配影片、動畫、簡報等形式進
行輔助展示。
5.作品每單元教材內容檔案容量建議在5MB內，總容量請控制在
20MB以內。
6.作品不限字數，教材格式請以*.pdf、*.doc、*.txt、*.ppt、*.wmv
等普遍格式製作為宜，並上傳至活動網站；影音內容則上傳至
Youtube(http://www.youtube.com)網站，並將連結網址附於設計表
中(附件一)。若作品中有引用或擷取圖片、影像、文字等資源，
請務必在引用處下方標明來源出處。
7.為協助得獎作品之後續推廣及使用者播放平台之方便性，投稿作品
不宜指定使用特定瀏覽工具(Browser)；若需額外使用外掛特定程
式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體。
8.教案編撰時所有參考資料均須註明出處，並且隨文標明清楚，以維
護智慧財產權。
(四)錄取名額與獎勵：
1.第一名1名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣20,000元整。
2.第二名1名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣15,000元整。
3.第三名1名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣10,000元整。
4.優等5名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣5,000元整。
5.佳作10名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣3,000元整。
6.設計特別獎4名：獎盃乙座、獎狀乙紙及獎金新台幣5,000元整。
(設計特別獎為鼓勵創新設計教材教具，依評分標準-教案或教材教
具設計的創意性評分高低，錄取4名)
捌、評審辦法及標準：
(一)評審方式：
1.初審：由承辦單位進行資格審查。
2.複審：邀請相關領域之專家及專業人士組成評審委員會公開評審，綜合評選優秀作品(含第一、二、三名、優等、佳作及設計特別獎)。上開得獎名單將同步於水土保持與農村再生教育網(http://learning.swcb.gov.tw)或行政院農業委員會水土保持局網站(http://www.swcb.gov.tw/)中公佈。
(二)評分標準：
1.初審：採資格審，資料不齊全者或未依徵選規格投件者則不納入複
選資格內。如符合者，則進入複審階段。
2.複審：
A.教學活動設計或教材編撰20%
B.主題融入的適切性20%
C.學習成效評量設計20%
D.教案或教材教具設計的創意性15%
E.教案或教材教具之試教及回饋10%
F.輔助說明資料(教學成果分享或教學的動態呈現等參考附件)15%
玖、著作權
(一)參選作品不得另參加或已參加其他公開競賽之得獎作品，且必須遵守著作權法相關之規定，若有違反情事，立即取消參賽資格。若該作品已於他處得獎，將追回獎金、獎狀。
(二)得獎作品之著作財產權仍屬原作者所有，而本活動之主辦單位及承辦單位擁有非專屬無償使用權，得以任何形式與方式重製、推廣公佈與發行之權利。
(三)凡經審查獲選之作品，於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時，應事先取得主辦單位之書面同意，並註明該作品曾經參加本次活動評選並入選。
(四)經評選為得獎者，須同意並簽訂著作財產權讓與同意書(附件二)，俾據以憑發獎項。得獎者若位於通知期限內送達同意書，將視同放棄得獎資格，並依序遞補得獎名單。主辦單位有權對於得獎作品進行必要之編輯修改。
拾、其他注意事項
(一)本活動頒獎典禮將邀請第一、二、三名、優等及佳作作品得獎者出席，若因故無法出席，應派代理人參加，以利領取獎盃(狀)等獎項，如因故缺席者，請會後親自至主辦單位領取。
(二)每人(組)不限制參賽件數，惟參賽作品主題名稱及內容設計不得重複投稿；且不論同組或異組，同一件作品不得重複參賽，否則取消參賽資格。
(三)參賽作品若有雷同的內容，將由評審團專業判定，請參賽者尊重主辦單位評審團之評審結果。
(四)每組以3人為上限，若無特別註記時，以報名表上第一作者為代表人。
(五)所有參賽作品，請依活動網站上之公告辦理報名、上傳、送審作業，主辦單位及承辦單位皆不收取親送案件。
(六)所有參賽稿件請自行備份，恕不退件。
(七)得獎者各項獎金依所得稅法扣繳所得。
(八)為維持得獎作品之水準，必要時得以調整或從缺。
(九)本辦法如有未盡事宜，得隨時補充或修正，將以活動網站最新公告為主；主辦、承辦單位對於活動內容及獎項保有修改及最後解釋之權利。
(十)活動洽詢電話及郵件信箱：04-24517250分機3044江小姐、
04-24517250分機3049 陳小姐；e-Mail：t98213@gmail.com、
joeychen626@gmail.com。
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附件一 |
103年水土保持教材教案設計競賽活動設計表
參選編號（由承辦單位填寫）＿ ＿＿＿
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單元名稱 |
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教學時間 (單選) |
□2節課 □3節課 □4節課 |
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主題類別 (單選) |
□水土保持□土石流防災□農村再生 |
適用對象 (可複選) |
□幼兒教育 □國小低年級 □國小中年級 □國小高年級 □國中 |
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教學型態 (單選) |
□個別班級教學 □班群教學 □全學年教學活動 □跨學年教學活動 □戶外教學 □其他： |
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能力指標 |
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設計理念 |
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教學資源 暨 參考資料 |
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成效評量 |
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能力指標 |
活動時間 |
活動內容與流程 |
教學媒體 (教材與教具) |
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自編教材與教具設計(若無設計則以下免填) |
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設計草圖 (自編教材者免) |
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規格與材料說明 |
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設計理念 |
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運用方式暨規則說明 (圖文並列者為佳) |
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教案或教材教具之試教及回饋(若無設計則以下免填) |
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評量設計 |
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試教情形 |
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回饋情形 |
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備註 |
1.教案設計內容可視需求調整格式或欄位，以能清楚表達為原則。 2.若有非自製之教具，請一併於教學媒體與教具欄中註明，惟不列入教具項目內。 3.自編教材免附上設計草圖，但必須將檔案以普遍格式(請參考徵選要點) 連同教案上傳；教材內容與教案搭配方式，以及如何運用其他教學媒體或教具，請於「運用方式暨規則說明」欄中詳述。 4.參賽作品上傳成功後，於收稿日期前得進行內容修改與上傳附件，以確保其完整性。 |
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附件二 |
103年水土保持教材教案設計競賽
著 作 財 產 權 非 專 屬 授 權 同 意 書
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本人： ，茲就報名參加「103年水土保持教材教案設計競賽」活動之作品，同意並擔保以下條款： 1.參賽作品為本人原創，未曾獲得任何公開比賽之獎項或其他單位之補助，作品如涉及著作權之侵權或其他不法行為，概由本人自行負責，主辦單位得取消其得獎資格並追回獎金及獎狀。 2.本人同意將參賽之得獎作品，以非專屬(non-exclusive)、容許再授權(sublicense)，不可撤回(irrevocable)之方式，授權水土保持局為後續各種目的之利用，包括以原作者或再授權機關之名義，採創用CC授權條款或其他更適宜的公眾授權模式，提供予公眾使用。此後續利用不需另行通知及致酬。 3.本授權為非專屬授權，甲方對上述之授權標的仍擁有著作權，相關標的嗣後仍可依甲方之安排自行向外發布，或進行其他授權方式之運用。 4.本人之作品並無侵害任何第三人之著作權、專利權、商標權、商業機密或其他智慧財產權之情事。 5.如違反本同意書各項規定，本人須自負法律責任，水土保持局得要求本人返還全數得獎獎金、獎座及獎狀。於本同意書內容範圍內，因可歸責於參賽者之事由致水土保持局受有損害，本人應負賠償之責。 6.本人已詳閱並同意遵守本次參賽之各項相關規定。 此
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