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公告 涂欣青 - 不分類 | 2015-07-30 | 點閱數: 340

104年度臺南市兒童情緒調節工作坊計畫

一、目  的:特別針對國小教師、國小輔導教師、幼兒園教師、關心兒童情緒教育者及醫療人員,在面臨兒童情緒問題時,能辨別情緒狀態、情緒訊號之回應及教導情緒調節技巧,進行一系列的知能分享,以落實兒童情緒教育之發展。

二、指導單位:臺南市政府衛生局

三、主辦單位:社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會

四、協辦單位:國立臺南大學幼兒教育學系

四、參加對象:國小教師、國小輔導教師、幼兒園教師、關心兒童情緒教育者、醫療人員

五、報名人數:150人,額滿截止。

六、上課日期/時間:104912日(星期六)820~1620

七、上課地點:臺南市政府衛生局5樓會議室(臺南市東區林森路一段418)

八、報名費:免費(中午備餐、停車自理)。

九、報名方式:網路線上報名(http://goo.gl/forms/HqQgn1jkZh),報名時間自10471(星期三)起至10494(星期五)止。

十、研習時數:教師研習時數5小時、臺灣兒科醫學會2積分、臺灣臨床心理學會7.2積分、護理人員繼續教育積分。

 

 

 

十一、課程內容:

時間

內容

主講者/主持人

0820-0830

簽 到

工作人員

0830-0840

長官致詞

臺南市政府衛生局/林聖哲局長

 

社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會理事長/廖璽璸醫師

0840-0940

情緒調節的發展歷程

社團法人臺南市杏璞身心健康

關懷協會理事長/廖璽璸醫師

0940-1040

情緒教育與兒童青少年的科技心病:為什麼要重視情緒教育?不重視情緒教育的後果是什麼?

亞洲大學心理系講座教授

暨副校長/柯慧貞 教授

1040-1050

休 息

1050-1150

如何在學校推動情緒教育?

臺灣芯福里情緒教育推廣協會

理事長/楊俐容 老師

1150-1300

午 餐 時 間

1300-1310

主席致詞

國立臺南大學幼兒教育系主任

/吳麗媛主任

1310-1410

做個"聽話"的老師或父母

微笑永康心理諮商所

諮商心理師兼所長/廖鳳池 教授

1410-1440

互 動 教 學

1440-1450

休 息

1450-1550

談培養幼兒情緒調節能力之方法:情緒語言的重要性

國立臺南大學幼兒教育學系專任助理教授/翟敏如 教授

1550-1620

互 動 教 學

1620-

簽 退

工作人員

 

 

 

 

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ㄙㄢ    ㄖㄣ ˊ ㄔㄥ ˊ ㄏㄨ ˇ
比喻謠言或不實的傳聞經過多人散播,就會使人信以為真。