教育部國民及學前教育署「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」

104學年閱讀亮點易地教學實施計畫

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署102年3月18日臺教國署國字第1020022111號函。

二、教育部「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」（103-104年國小亮點學校）實施計畫辦

    理。

貳、目的

一、基於亮點學校分享與互惠原則，透過易地教學分享閱讀理解策略教學成效，增進北、中、南各

    學校之教學交流。

二、推廣課文本位閱讀理解教學觀摩，增進教師閱讀教學知能，提升學生閱讀興趣與閱讀理解能力。

三、透過典範易地教學提升閱讀亮點教師臨場反應的功力，學生從不同老師帶法中擴展其察覺力。

四、透過說課、觀課與議課深化教師在閱讀理解策略運用能力，提升整體的專業知能。

參、承辦單位

   「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」各區中心。

肆、時間地點

    104年10月30日(星期五)8:20~11:30

伍、對象及報名

一、參加對象：總共20名，亮點學校教師優先錄取。

(一) 亮點學校教師

(二) 本市對閱讀教學有興趣之教師

二、活動報名：教師請至台南資訊教育網學習護照報名(http://e-learning.tn.edu.tw/Default.aspx)，報

              名時間：104/10/19至104/10/28，研習代號178471，全程參與者核發3小時研習時

              數。

陸、活動流程

一、流程規劃：易地教學當日進行流程：說課→觀課→議課共三節課，內涵簡述如下:

二、課程內容：